Счастливый труженик

Организатор и неутомимый пропагандист агропрофилированных школ Якутии, профессор Афанасий Чугунов считает, что основная задача этих учебных заведений — воспитание человека труда. Дитя войны, лишенный счастливого детства, он как никто другой понимает, как важно вырастить человека, любящего родной край, своих близких и, главное, умеющего трудиться на этой земле.

Несмотря на свой уважаемый возраст 80 лет, он и сейчас на посту, за кафедрой в аудитории. Помимо учебных лекций профессор каждодневно делится со студентами своими мыслями, знаниями, богатым жизненным опытом.

Живая легенда академии, пример труда и разума, недавно он стал Почетным гражданином республики.

Всю свою жизнь Афанасий Васильевич посвятил развитию сельского хозяйства родной республики. Он выдающийся ученый в области разведения и селекции скота, породообразования и охраны генофонда местных пород животных на Крайнем Севере.

Он автор более десяти монографий, девятнадцати литературно-художественных книг, 250 научных статей, около 180 научных публикаций, 60 учебно-методических разработок. Кроме того, член Союза писателей Якутии и член Союза журналистов РФ, Афанасий Чугунов — талантливый поэт и писатель.

Нооhой

Он появился на свет отнюдь не в стерильных условиях местной больницы, а прямо в якутском балагане, за камельком, в студеную зимнюю пору.
Возможно, это обстоятельство и повлияло на характер моего собеседника. Афанасий Васильевич — суровый и крепкий человек, стоически переносящий тяготы и невзгоды. Он не любит жаловаться, скромен до неприличия, трудолюбив до чертиков и обаятелен до невозможности.

— Родился 26 января 1938 года, аккурат в Афанасьев день. Вот почему меня нарекли Афанасием. По-якутски — Охонооhой. Мама ласково называла меня Нооhой, и спустя годы домашнее имя стало творческим писательским псевдонимом. А появился на свет я в 1-м Мельжахсинском наслеге Мегино-Кангаласского района в простой семье колхозников самым младшим из десяти детей. Отца не помню, он умер еще до войны, мне было всего лишь полтора. Мама осталась одна с детьми мал-мала меньше. Всю жизнь она проработала дояркой в родном колхозе. Два старших брата полегли на войне, кто-то из детей умер еще в младенчестве от голода и болезней.

Выпускнику Чугунову Афанасию диплом ученого-зоотехника вручает ректор ЯГУ И.Г.Попов

— Каким было ваше детство?

— Послевоенное детство не могло быть счастливым. У нашего поколения не было такого понятия. Мы были сиротами с малых лет, много работали в колхозе, а жили в интернатах. Это и спасло нас, не было бы их, не выжили, не выучились бы. Нельзя забывать этот исторический феномен! Вот за что мы были и будем благодарны СССР.
Я колхозник в прямом смысле этого слова, потому что член колхоза имени Димитрова с 14 лет. И мама там работала, так что колхозную жизнь знаю изнутри. Возможно, поэтому у меня не было другого пути, и я выбрал профессию зоотехника.

В год моего окончания средней школы №2 Якутска, куда я перебрался к старшей сестре после родной семилетки, открылся Якутский государственный университет. Так мы стали его первыми студентами.

Судьбе было угодно, что я был в числе первых выпускников ЯГУ, первых аспирантов, первых докторов наук, профессоров и так далее. Быть первым — почетная обязанность. Я дорожу своим университетом и горжусь, что на днях получил одну из лучших наград — диплом «Лучший выпускник, гордость университета».

— Наверное, вы были отличником…

— Никогда. Учился как все. У меня и в мыслях не было, что стану профессором. О чем это говорит? О том, что многое зависит от самого человека. Надо трудиться, причем самоотверженно.

У меня нет каких-либо исключительных способностей. Труд, труд и только труд приводит к конкретным результатам, поэтому очень важно вовремя разбудить внутренние возможности, много читать и писать.

Я – сайсарский

— Расскажите, пожалуйста, о студенческих годах.

— Всегда с гордостью говорю, что я сайсарский. Моя жизнь вертится вокруг великого озера Сайсары. Здесь я учился, работаю, жил и живу. Тоже ведь символично.
Осенью 1956 года я стал студентом первого набора сельскохозяйственного факультета ЯГУ. Нас было 25 человек, и все окончили учебу. С удивлением вспоминаю, что было много русских девчат. Помню всех своих учителей, среди которых были яркие представители общественной науки, выдающиеся сыновья народа саха — Авксентий Мординов, Никита Соломонов, Георгий Башарин, Иван Романов и другие.

Как-то Георгий Прокопьевич Башарин нам, первым аспирантам ЯГУ, сказал: «Кандидат в депутаты еще не депутат, кандидат наук еще не ученый». Я крепко запомнил эти слова и впоследствии, как только защитил кандидатскую, сразу принялся за докторскую. Вот как наши преподаватели влияли на молодые умы, направляли нас.
Тогдашние первые аспиранты сейчас почти все доктора наук. Мы серьезно относились к учебе. С возрастом однокурсники становятся все дороже, по всем скучаю. Ведь учеба на сельскохозяйственном факультете ЯГУ — это моя молодость.

Запомнилась практика по оленеводству в совхозе «Эльгяйский» Сунтарского района. Впервые в жизни я летел на самолете, как и мой однокурсник Кеша Ушницкий.
На борту Ан-2 мы с ним расхаживали по салону, чтобы увидеть красоту земли с высоты. Но тут как нас скрутило! Мы катались на железном полу почтового самолета, так нам было плохо.

После приземления в аэропорту Сангара все побежали обедать, а мне было не до этого. И когда объявили посадку, я попытался убежать: не хотел садиться обратно в самолет. Но меня поймали и затащили в салон. Вот таким было знакомство с авиацией!

На этой практике многие из нас впервые научились доить коров, ухаживать за телятами, работали пастухами. В отделении совхоза «Эльгяйский» «Кюндядя» также многие из нас впервые в жизни увидели оленей, ездили на них, а также впервые попробовали оленину.

— Что изменилось с тех пор, о чем мечтают ваши студенты?

— К сожалению, сегодня у многих молодых людей нет чувства патриотизма. После окончания учебы мы все, например, поехали работать в колхозы. Тогда ведь специалистов не хватало. Я был единственным специалистом с высшим образованием в родном колхозе. Отработал там два года главным зоотехником.

Обычно на первой же лекции спрашиваю у первокурсников, любят ли они свою малую родину? Взметается лес рук, молодцы, родину любят. Но мой очередной вопрос — вернутся ли они работать в родные села — остается без ответа. От силы робко поднимается пара рук. В улусах же по-прежнему не хватает квалифицированных специалистов: врачей, учителей, зоотехников, ветеринаров. Миллион дают — не хотят ехать! А ведь были времена, когда именно молодежь осваивала целину, строила БАМ.

Афанасий Васильевич с однокурсниками Ф.Д.Петровым, И.В.Бурнашевым.

Родители против

— Что же делать?

— Первые агрошколы были созданы в 1988 году. Прошло тридцать лет, и сейчас по всей республике их 104. Я всю жизнь работаю научным консультантом на общественных началах. Задача этих школ — трудовое воспитание, подготовка молодежи к будущей взрослой семейной самостоятельной жизни.

В агрошколах ученики изучают основы сельскохозяйственного производства по книгам, которые написали наши ученые, занимаются научно-исследовательской работой. Так, ежегодно в научно-практической конференции «Чугуновские чтения» принимают участие около пятисот школьников. Кстати, при поступлении в ЯГСХА победителям агрочтений зачисляются дополнительные баллы и предоставляются разные привилегии.

— Каковы результаты? Сколько выпускников этих школ поступают в сельскохозяйственные вузы?

— К сожалению, в последние годы поступление выпускников агрошкол в сельхозвузы и ссузы сокращается, хотя работа с нашей стороны ведется большая, в том числе и профориентационная. Учителя стараются, дети пишут интересные проекты, с удовольствием учатся.

Я долго думал, в чем же проблема. Оказалось, это негативное влияние родителей. Они сбивают своих детей, не хотят, чтобы они работали в хотонах, трудились на пашнях. Так и говорят, мол, мой ребенок обратно в коровник должен возвращаться, что ли, и копаться в навозе, как мы? Нет уж, пусть сидит в чистом офисе. Сейчас важно наладить просветительскую работу среди родителей.

Население нашей республики около миллиона, из них 38% проживают на селе. И только 5,3% из них производят мясо и молоко. Печальная статистика. А ведь чтобы жить, в первую очередь человек должен есть и уже потом — работать, рожать детей. Простая философия жизни. Сельхозпроизводственник — одна из нужных и важных профессий, многие не понимают этого. Кто-то кормит, и только благодаря этому другие учат, лечат.

Цивилизация имеет свое отрицательное влияние на развитие человечества, в частности, на сохранение малых народов. Если мы забудем свой язык, культуру, традиционный образ жизни, мы вымрем как народ.

Сейчас Минобрнауки республики ставит задачу: из десяти выпускников агрошкол трое должны поступить в сельхозвузы, техникумы, приобрести сельскохозяйственные профессии. На сегодня это трудновыполнимо, в год к нам, в ЯГСХА, поступает около 60 выпускников, а это очень мало.

— Тогда возникает вопрос: нужны ли агрошколы?

— Безусловно нужны. Этот уникальный опыт внедрен только в Якутии. Я еще раз повторю: главная цель этих школ — воспитание молодежи трудом. Ученики получают знания и умения, необходимые им в дальнейшей жизни.

Дети занимаются традиционными видами хозяйственной деятельности, это оленеводство, предпринимательство, рыболовство, охота, коневодство, земледелие, разведение крупного рогатого скота. Сейчас они уже осваивают новые направления — пчеловодство, пекарское дело, звероводство. Агрошкола — это школа реальной жизни, воспитывающая молодое поколение в духе национального самосознания и патриотизма.

О творчестве

— На днях увидит свет ваша новая книга. О чем она?

— Я писатель, воспевающий повседневную жизнь моего народа, заботы молодежи, пишу в основном о людях труда, о том, что вижу. Это не всегда любовная лирика, романтические мечтания.

А началось все с поздравлений друзей. Когда у них были торжества, я посвящал им короткие стихи. Всем это нравилось, так потихоньку я и стал писать. В новой книге делюсь мыслями о жизни. Свои сочинения никогда не продаю, дарю студентам, знакомым, коллегам.

Творчеством занимаюсь с утра пораньше до работы. Часа в четыре, пять утра уже работаю, не могу долго спать, бессонница одолевает. В такой ситуации единственное спасение — творчество. Так повелось еще с аспирантских времен. Наука — тоже великое творчество человека.

— Как еще проводите свободное время?

— Я не умею отдыхать. Всю жизнь занимался и занимаюсь тем, чем должен и обязан заниматься плюс творю. Суббота и воскресенье для меня — мучение. Не пою, не играю в шашки и шахматы, не хожу в кино и театры. Спасает писательство. Ружье как положил тридцать лет назад, так и не прикасался к нему. Никуда отдыхать не езжу, разве что только на дачу и изредка на малую родину. Так что в этом плане можете меня считать скучным человеком.

Есть у меня историческая повесть о своем предке — князе Чугууне. Воспоминания о нем сохранились в якутском фольклоре: он один из тех, кто встречался с царем. Получается, мои предки были мастерами кузнечных дел и, кроме железа, знали и другие металлы, например, чугун. Это ведь тюркское слово. Говорят, мой отец был искусным деревщиком, увы, их дар не передался мне. Я больше с бумагой работаю (смеется).

Семья

— С будущей женой познакомился будучи студентом, хотя она училась в Благовещенске на медицинском. При знакомстве выяснилось, что мы земляки, а ее старшая сестра даже учила меня.

Жена Клара Павловна долгие годы проработала врачом-терапевтом. Дочь Саргылана окончила школу с медалью, вуз — с красным дипломом.

С внучкой Айталиной и супругой Кларой Павловной.

Пошла по стопам матери, она кандидат медицинских наук, врач-невролог. Люди говорят, хороший доктор. Единственная внучка Айталина учится в СВФУ на экономиста. Они у нас тоже люди труда. В нашей семье не принято праздно проводить время. Наша жизнь не оценивается количеством прожитых лет, а тем, как ты жил, сколько пользы принес людям.
Счастлив ли я? А что такое счастье? Оно ведь слагается из многих понятий. Это родной коллектив, любимая работа, общение с людьми, родные и близкие, здоровье. Жизнь — великий Учитель. Твои университеты, работа, любовь, слезы, торжество победы, горечь поражений, радость встречи, тяжесть расставаний и потерь, пути-дороги — все это слагается в большую дорогу жизни, по которой мы все идем. Счастье — когда с радостью идешь на работу и с такой же радостью возвращаешься домой, где тебя ждут самые дорогие твоему сердцу люди. Вот так.

«Якутия», 14.06.2018 г. (PDF-версия здесь).